Лексическая тема недели: Дикие животные

Родителям рекомендуется:

• рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов - зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы;
• отметить их внешние признаки;
• рассказать о том, где они живут, чем питаются;
• закрепить, в словарном запасе ребенка названия зверей и их детенышей.

Игра "Веселый счет"

Один волк, два волка, три волка, четыре волка, пять волков

Одна лиса....

Один медведь...

Одна белка....

Игра "Подбери признак"

Медведь какой? - бурый, косолапый, большой, неуклюжий....

Волк какой? - ....

Лиса какая? - ....

Игра "У кого - кто?"

У медведя - медвежонок

У волка - ...

У лисы - ...

У белки - ...

Игра "Назови ласково"

белка - белочка

лиса - 

волк - 

еж - 

заяц - 

Лексическая тема недели: Транспорт

Родителям рекомендуется:

• вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта; 
• познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный;
• для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы: какие машины перевозят грузы? людей? На какой свет светофора можно переходить улицу? 

Игра "Веселый счет"

Один самолет, два самолета, три самолета, четыре самолета, пять самолетов

Одна машина....

Один поезд...

Одна лодка....

Игра "Подбери признак"

Машина какая? - легковая, грузовая, большая, красивая....

Автобус какой? - ....

Самолет какой? - ....

Игра "Один - много"

Самолет - самолеты

Машина - машины

Трамвай - трамваи

Вертолет - вертолеты

Автобус - автобусы

Игра "Четвертый лишний"

Пароход, лодка, самолет, парусник

Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро

Самолет, вертолет, велосипед, ракета

Лексическая тема недели: Мебель

Родителям рекомендуется:

Обойти весь дом, предложив ребенку назвать все предметы мебели.

Задавать при этом уточняющие вопросы:

Какой он? Для чего он нужен? Из чего состоит (сиденье, пинка, подлокотники, ножки...) и зачем эти части нужны? Что общего у стула, табуретки и кресла? Чем они отличаются?

Какая мебель есть на кухне, в спальне, в гостиной?

Рассмотреть вместе изображения мебели на картинках в книжках. 

Игра "Один - много"

стол - столы

стул - стулья

шкаф - шкафы

полка - полки

кровать - кровати

диван - диваны

Игра "Назови одним словом"

Стол для газет и журналов называется журнальный

Стол, за котором обедают, называется обеденный

Стол, за котором пишут, называется письменный

Полка для книг называется книжная полка

Шкаф для книг называется книжный шкаф

Игра "Назови ласково"

стол - столик

стул - стульчик

шкаф - шкафчик

кровать - кроватка

диван - диванчик

Игра "Наоборот"

Шкаф высокий, а тумбочка низкая

Шкаф большой, а полка маленькая

Диван мягкий. а табурет твердый

Кресло мягкое, а стул твердый

Лексическая тема недели: Я - человек

Родителям рекомендуется:

- предложить ребенку назвать те части тела, на которые вы показываете (голова, уши, шея, рука и т.д.);

- предложить ребенку показать, где правая рука, нога, ухо и т.д.;

- предложить ребенку показать, где у Вас правая нога, рука, ухо и т.д.

Игра "Один - много"

глаз - глаза

нога - ноги

рот - рты

нос - носы

рука - руки

палец - пальцы

Игра "Мой, моя, мои, мое"

Мой - лоб, нос и т. д.

Мое - лицо, тело и т. д.

Моя - рука, спина, нога и т. д.

Мои - ноги, уши и т. д.

Игра "Назови ласково"

лицо - личико

уши - ушки

глаза - глазки

рука - ручка

нос - носик

Игра "Наоборот"

Девочка высокого роста - девочка низкого роста

Волосы темные - волосы светлые

Мальчик полный - мальчик худой

Волосы кудрявые - волосы прямые

Лексическая тема недели: Животный мир. Домашние животные

Родителя рекомендуется:

- показать ребенку домашних животных;
- обсудить внешние признаки каждого, ответив на вопросы: почему не слышно, когда ходит кошка, доя чего у лошади на ногах копыта, зачем корове рога и т.д.
- поговорить о том, чем они питаются, какую пользу приносят людям, почему они называются домашними.

Игра: «Один - много»

Собака - собаки
Кошка - кошки
Лошадь - 
Корова - 

Игра «Есть - нет»

Собака - нет собаки
Кошка -
Корова -
Лошадь -
Свинья - 

Игра «Назови семью»

Свинья - кабан - поросенок
Кошка - кот - котенок
Овца - баран - ягненок
Лошадь - конь - жеребенок
Корова - бык - теленок
Коза - козел - козленок

Загадки

Хвост крючком, нос пятачком (поросенок)
Ночью он совсем не спит, дом от мышек сторожит,
Молока из миски пьет, ну конечно это -  (кот)
Голодна - мычит, сыта - жует,
Малым ребяткам молочка дает (корова)

Лексическая тема недели: Мир природы. Деревья

Родителя рекомендуется:

- во время совместной прогулки в парке, в лесу показать ребенку лиственные и

хвойные деревья: березу, клен, липу, осину, рябину, дуб, сосну, ель и внимательно

рассмотреть, какие у этих деревьев стволы, ветки, листья (иголки);

- научить различать их, показать плоды этих деревьев;

- рассказать ребенку, чем парк отличается от леса.

Игра: «Чего много»

Дерево- деревья - много деревьев куст- кусты – много кустов

Лист- листья- много листьев ветка- ветки – много веток

Ствол- стволы- много стволов

Игра «Большой - маленький»

Дерево- деревце куст- кустик

Лист- листочек птица- птичка

Цветок- цветочек ветка- веточка.

Игра «Какой, какая»

Лист березы — березовый, лист клена — ...,

лист осины — ..., лист липы — ...,

лист рябины — ..., лист дуба — ....

Чтение с выражением и заучивание потешки

Дождик, дождик, веселей.

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи - 

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

Лексическая тема недели: День Победы

Родителям рекомендуется:
Побеседовать с ребенком о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы". Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах. вспомните кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите фотографии родственников. совместно с ребенком сходите на главную площадь к вечному огню и мемориалу в честь защитников.

Упражнение "Один - много"
Солдат - солдаты - много солдат Ветеран - ветераны - много ветеранов Враг - Герой -
Награда - 

Упражнение "Сосчитай до пяти"
Один храбрый солдат, два храбрых солдата ... пять храбрых солдат Одна золотая медаль ...

Упражнение "Скажи наоборот"
Военный - мирный
Молодой - 
Сильный - 
Добрый - 
Враг - 

Упражнение "Вставь пропущенный предлог"
Военные летчики защищали нашу Родину ... небе.Пограничники охраняли нашу Родину ... границе.